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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述人口對(duì)學(xué)前教育的影響。

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    （ ）是向?qū)W前兒童試試全面發(fā)展的教育、最終達(dá)成學(xué)前教育目標(biāo)的基本途徑。

    • A、幼兒園的學(xué)期目標(biāo)
    • B、幼兒園的每月教育目標(biāo)
    • C、幼兒園的每周教育目標(biāo)
    • D、幼兒園一日生活中的各種活動(dòng)

    學(xué)前兒童家庭教育融于兒童衣、食、住、行和游戲玩耍等日常生活中，教育內(nèi)容豐富、廣泛、全面。體現(xiàn)了家庭教育的（ ）特點(diǎn)。

    • A、情感性
    • B、全面性
    • C、穩(wěn)定持久性
    • D、權(quán)威性

    “當(dāng)婦女受孕時(shí)，一個(gè)極小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中，人在創(chuàng)造的一瞬間就已形成。兒童與成人的區(qū)別只是身體大小及知識(shí)多少的不同而已，兒童是小大人，是成人的縮小版?！鄙鲜鍪牵?）的理論。

    • A、“預(yù)成說(shuō)”
    • B、性惡論
    • C、性善論
    • D、后成論

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